Hjælper børn med at opbygge selvtillid gennem dykning

Min mand og jeg er begge ivrige dykkere, så det er ingen overraskelse, at da vores søn fyldte 10, han ønskede at blive certificeret. Vi så frem til at vise ham verden under vandet. Som forventet, Joseph certificerede og blev forelsket i det krystalklare caribiske vand. Selvfølgelig, certificering var kun det første skridt, og han var ikke automatisk sikker på sine evner. Imidlertid, efterhånden som han loggede flere og flere dyk, han fik den selvtillid, der kommer med tid og erfaring. Ved at udvikle sine dykkerevner, han førte den selvtillid tilbage til sit almindelige liv. Han lærte at stole på sig selv i andre situationer. Når børn opbygger selvtillid gennem dykning, deres nyfundne færdigheder kan overføres til mange andre områder, såsom skole- og voksencentrerede situationer. Sådan gør du

Skole

Siden Joseph blev certificeret så ung, han var i stand til at skrive en journal om et usædvanligt emne for en 4 ^th - eller 5 ^th -klasseelev. Ud over, da læreren tildelte projekter, der krævede, at eleverne skulle præsentere billeder, der illustrerer deres liv, Joseph havde nogle fantastiske undervandsbilleder. Disse fangede hans læreres opmærksomhed og udløste samtale i klasseværelset.

På grund af dette, klassekammeraterne var interesserede i ham. De stillede ham spørgsmål om, hvor han havde været, og hvad han havde set. Han blev mere og mere tryg ved at tale i grupper og dele information om sig selv. Dykning gav Joseph noget at adskille sig fra sine jævnaldrende. Miljøet kan være mere udfordrende på ungdomsuddannelserne. Men Joseph fortsatte med at vise selvtillid på grund af scuba, hvilket fik ham til at føle sig unik.

Voksencentrerede begivenheder

Vi advarede Joseph om, at hans åbent vand og junior-avancerede åbent vand-kurser brugte lærebøger skrevet til voksne, så han var stolt af sig selv, da han kom igennem teksterne og undervisningen. Ud over, flere voksne end børn omringede Joseph på dykkertur, så han lærte at klare sig selv i en række voksne diskussioner. Han blev tryg ved at tale med voksne om scuba og forskellige tips og tricks, som han har lært undervejs. Han begyndte at indse, at han kunne tilbyde meningsfuld information til en uerfaren voksen dykker. Dette bidrag fik ham til at finde andre områder, hvor han også kunne tilføje mening til en samtale, som passende, og han blev til sidst ret tryg ved at tale op i en gruppe voksne. Han var snart i stand til at føre en samtale, som ellers ville kræve forældrenes indgriben.

At blive generelt ansvarlig

En børnedykker skal have tillid til hans eller hendes evner under vandet. Når de er certificeret, andre dykkere vil forvente, at de er dygtige dykkervenner. Forældre skal selvfølgelig vælge dyk med gode forhold, såvel som dem, der er inden for deres evner. Noget kan gå galt på ethvert dyk, men Joseph ved, at han er ansvarlig for at hjælpe os med at håndtere en nødsituation. Hvordan den nødberedskab ser ud, kan variere enormt. Men at indse, at han måske skal blive omsorgsperson for en voksen, opmuntrer ham til at planlægge og forberede dykket. Efterhånden som han forfiner sine færdigheder og får tillid til sine evner, han kan flytte denne problemløsningsevne til skolen, sociale situationer, og endda til at håndtere potentielle trusler.

Joseph elsker at dykke og forbedrer konstant sine færdigheder, efterhånden som han modnes og logger flere dyk. Han har dykket på en række forskellige både og under forskellige forhold. Hans selvtillid har holdt ham fokuseret og rolig i mange situationer. Den samme dykkertillid smitter af på mange situationer i hans hverdag. Mens han fortsætter med at vokse og modnes, Jeg er sikker på, at dykning vil have en betydelig indflydelse på, hvordan han tackler nye udfordringer i sit liv.

[Hjælper børn med at opbygge selvtillid gennem dykning: https://da.sportsfitness.win/Sport/dykning/1003042950.html ]