At blive PADI kursusleder Del II:Uddannelsen

Et par uger efter min accept på kursuslederuddannelseskurset i Malaysia, Jeg gik ombord på et fly fra Bali til Kota Kinabalu med et komplet sæt dykkerudstyr og høje forventninger. Jeg var ved at gøre min drøm om at blive PADI kursusleder til virkelighed.

Om morgenen begyndte vores træning, Jeg mødte de andre klassedeltagere. Jeg mødte også flere medlemmer af PADI-personalet, som ville være der for at træne os. Fra første minut, PADI-medarbejdere inddelte os i hold på syv eller otte personer. Vi holdt sammen i de næste 10 dage. At arbejde med den samme gruppe mennesker skaber en holdånd under træningen. Hver enkelt bidrog med forskellige styrker og færdigheder. At se forskellige teknikker brugt på den samme færdighed under kurset var en stor lærerig oplevelse for os alle.

Foto af James Morgan Foto af James Morgan Foto af James Morgan

CDTC-programmet

Instruktørerne forklarede programmet på vores første dag:den første uge ville omfatte selve træningen, hvor vi ville arbejde med vores præsentations- og evalueringsfærdigheder i vandet og i klasseværelset. På de sidste tre dage, PADI-personalet ville administrere vores endelige evaluering for at afgøre, om vi ville bestå eller ej. Vi fik også en marketingopgave, som vi skulle lave som et team.

De lange dage begyndte kl. 8.30 og løb til kl. 18.00 eller 19.00, ikke inklusive vores lektier til næste dag. I løbet af den første uge, vi lavede et par pool sessioner, tilbragte en dag i havet, og resten af ​​tiden i klasseværelset. En del af klasseværelsets tid blev afsat til forelæsninger og diskussioner; del var reserveret til elevpræsentationer til vores holdkammerater og PADI-personalet. Opgaverne består af oplæg taget ud af det faglige pensum, såsom instruktørudviklingskursus, IDC Personalekursus eller Specialinstruktørkurser.

Næsten hver aften tog vi afsted med opgaver til næste dag. Snart nok, vores liv drejede sig om at diskutere dykning, undervisning i dykning, demonstrere dykkerfærdigheder og redning, og taler om dykning i et klasseværelse. For at kunne arbejde sammen, vi spiste middag med vores holdkammerater de fleste nætter. Selvom det er intenst, det var også en god måde at lære på. At arbejde med andre professionelle dykkere, der underviser anderledes, arbejder under forskellige forhold, og det var meget lærerigt at bruge forskellige teknikker. Efter den første uges træning, alle fik en velfortjent fridag. Vi deltog i nogle valgfrie programmer og forberedte os til den kommende tre-dages evaluering.

Evalueringen

Vi havde modtaget vores opgaver til evalueringen den foregående uge:åbent vand færdigheder, færdigheder i begrænset vand (pool) og klasseværelsespræsentationer. Instruktører fortalte os beståelsesresultaterne på den første dag. Alle vidste, hvad de kunne forvente, og hvad de skulle skyde efter. Vi havde udført lignende opgaver i løbet af træningsugen, så alle var selvsikre og alligevel en smule nervøse.

Vores marketingprojekt omfattede anden del af slutevalueringen. Hvert hold brugte meget tid på at sammensætte en hjemmeside, sider på sociale medier og e-mail-kommunikation. Vi har stort set designet en komplet marketingværktøjskasse til vores "virtuelle" dykkerbutik. Holdene havde 30 minutter til at præsentere deres marketingstrategi for alle andre. Instruktørerne annoncerede vinderne under dimissionsmiddagen.

For mig, de sidste tre dage gik på et øjeblik. Der var meget at lave, og meget at forberede. Før vi vidste af det, vi fejrede vores præstation som et hold og som kursusledere, og ser frem til at lære folk at undervise i dykning.

[At blive PADI kursusleder Del II:Uddannelsen: https://da.sportsfitness.win/Sport/dykning/1003042960.html ]