Hvorfor selvudfordring er mere end sejren

Hvorfor selvudfordring er mere end sejren. Udvikling af ungdomsfodboldspillere (både rec og select) Vores mål hos GFT er at underviser færdigheder, indgyde tillid, og uddanne spillere om, hvordan man bliver bedre fodboldspillere. Hver aldersgruppe kræver forskellige træningsmetoder. det er vital at spillerne arbejder på de rigtige ting og bliver vist hvordan passere, modtage, tur, drible og skyde rigtigt. Vores undervisere er dedikerede fagfolk med fokus på at sikre, at udviklingen sker kl tidsindstillede faser.

Selvudfordring for fodboldspillere i alderen 6-11

– Hvis en spiller starter private færdigheder mellem 8-11 år de skal være grundlæggende sunde efter 2 – 3 år. Betyder i stand til at udføre grundlæggende færdigheder rigtig godt. Færdigheder som at klare sig med begge fødder, godt modtage bolde på jorden, dribling med indersiden og ydersiden af ​​fødderne. Mere avanceret færdigheder som at slå en bold med snørebåndene, bøjning, omdirigering af salver tager længere tid.

– 6 og 7 år er også et godt tidspunkt at begynde på private færdigheder, men de fleste har ikke den psykosociale følelsesmæssige modenhed til at fokusere hele timen med træning. Det er fantastisk at starte i denne alder, men spilleren vil normalt tage længere end 2 år om at blive teknisk sund, selvom de vil være foran flertallet af deres jævnaldrende. Disse aldre bør virkelig fokusere på boldkontrol/dribling , så de forelsker sig i bolden.

– Alder 8-11 er gyldne år fordi de har modenhed og sult at opsuge alt, hvad de kan. Også når de er 11, vil de have lært hvordan man slår en bold med kraft , drible mange forskellige måder, styre bolde ud af luften. Dette vil hjælpe dem med at føle sig godt tilpas når det er tid til High School eller vælg fodbold. Men rolig ! Alder 10-11 er stadig meget ung, og spillere har 4 år før gymnasiefodbold. Dette er masser af tid til at indhente færdigheder.

Selvudfordring for alderen 12+

– Alder 12+ skal fokusere på at modtage, dreje under modtagelse, bestået (f.eks. bøjning/afhugning), 2v1, 4v2, 2v3 og beslutningsøvelser. Det er de år, hvor spillerne virkelig har brug for at forbedre sig på disse ting og have det godt med at spille. Alder 13 er, når de fleste børn holder op med fodbold fordi de indser, at de i gymnasiet vil have svært ved at komme på holdet. Så de føler, at fodbold ikke længere er noget for dem eller besværet værd.

– Alder 15+ skal være ren i alle grundlæggende og skal prøve at være perfekt til dem . Så de skal udfordre sig selv at være i stand til omdirigere en salve på mål fra et kryds. Brug af begge fødder og at kunne bruge indersiden af ​​foden og snørebåndene til at udføre en sidevolley.

De fleste teenagere der spiller udvalgt fodbold kan ikke gøre dette godt , fordi de aldrig arbejder på det. Du skal have en privat træner, eller en partner og ved, hvordan man underviser og lærer færdighederne. Der er bare ingen måde, en holdtræner kan hjælpe sine spillere med alle færdigheder. Og hvis de arbejder på det de får ikke nok reps på grund af de store grupper af 16:1 forhold .

Dræber struktur kreativiteten i ungdomsfodbold?

Fodbold [især i visse områder] er sådan stærkt baseret på struktur og fokuseret på at vinde, som omgår muligheden for at være kreativ. GFT-træning giver alle spillere chancen for at øve de Ronaldo-lignende færdigheder. De dygtige atleter får også mulighed for, at de virkelig kan teste sig selv.

Ting som kun at bruge et enkelt tryk eller en fod, eller skiftende deres dominerende fod til brug af deres ikke-dominante fod. Vi forventer ikke, at spillere laver Ronaldo-lignende færdigheder i deres "rigtige" spil, men hvis de kan gøre dem i et venskabeligt 3-3-spil på små sider, fremmer det selvtilliden på bolden og uden for banen.

Børn har brug for mulighed for at have det sjovt og forbedre sig

Hver sæson er beregnet til at give de unge mulighed for at have det sjovt , få gode berøringer på bolden, eksperimentere med færdigheder, og identificere [& forbedre ] deres styrker eller svagheder , så er de det mere selvsikker med bolden for fødderne. Det betyder, at de vil have bolden mere, som vil forbedre første berøring, forsvar og meget mere.

For at alt dette skal ske, forældre skal være forsigtige med, hvordan de "underviser" deres fodboldspillere. Det betyder, at undervisningen skal foregå på det rigtige tidspunkt, ellers du kunne afskrække dem . Det sidste du ønsker er at tage modet ud af en person!

Det gange du ønsker at undgå at prøve at undervise det rigtigt efter et spil eller praksis. I stedet for at gå ud over dem om, hvad de gjorde forkert eller rigtigt, spørg dem, hvordan de troede, at praksis gik . Dette vil åbne op for andre samtaler, som senere kan føre til undervisning. Her er 5 mest kraftfulde ting du kan sige til dit barn .

Spil på små sider

Sidespil i 3v3 / 5v5 er en fantastisk måde at holde børn engageret i fodbold, hold dig i form, og for at opnå fortsat selvforbedring. Trods alt, det det bedste, vi kan gøre for vores atleter og børn skal give ærligt spil, udfordring, og mulighed baseret på deres ærlige selvevaluering.

Børn konkurrerer i sidste ende med deres sidste bedste tid' eller 'bedste leg'. Spil med små sider kan hjælpe dem, fordi de har mere frihed og ikke frygter at miste bolden så meget.

Børn har brug for frihed til at tænke selv

Selv de største spillere i dag spillede ikke altid på struktureret højt niveau som unge. De legede i skolegården, nabolagspark eller forhave vs spillere på alle spilleniveauer. Børn har brug for at være børn og have frihed til at tænke på egen hånd , ikke altid få at vide, hvad de skal gøre af en træner, forældre eller lærer, og de har brug for ledelse og sportsånd, som er afgørende for fortsat vækst som ung. Dette er hvorfor selvudfordring er mere end sejren .

Den perfekte blanding af fodboldtræning

Det meste af denne artikel har berørt børn, der har brug for frihed til at lære i dette strukturerede fodboldsamfund. Men hvis vi giver dem for meget frihed , de vil kun fortsætte med at arbejde på det, de føler sig trygge ved at gøre. Det betyder de vil ikke arbejde på deres svagheder og forbedre de områder, de har brug for til. Så med den rigtige blanding af træning , spillere kan få den frihed til at være kreative og lære mere.

Træning til at arbejde på svagheder eller nye færdighedsmetoder er også nødvendig, så spillerne kan blive bedre overalt. Dette er én grund hvorfor selvudfordring er mere end sejren . Vi lærer så meget om os selv i dette smukke spil!

Hvorfor selvudfordring er mere end sejren

Selvudfordring vil lære dig så meget om dig selv og gøre dig stærkere . Uanset om du vil vokse op og spille universitetsfodbold eller professionel fodbold, eller hvis du bare vil nyde at spille i gymnasiet.

Nøglen er, at vi har det sjovt og lærer hvordan vi kan forbedre os selv . Ikke kun på banen, men også hvordan vi håndterer andre mennesker . Dette er hvorfor selvudfordring er mere end sejren . Du lærer at reagere på forskellige situationer i livet, fordi du allerede har været igennem så mange situationer.

[Hvorfor selvudfordring er mere end sejren: https://da.sportsfitness.win/coaching/coaching-Fodbold/1003043420.html ]